Моцарт и Сальери.

Да...у Юрки в школе по пению тройки были, а музыкальной школе он хор сначала прогуливал, а потом голос ломаться начал, и он на "законном" основании не ходил. А запел годам этак к 17...хорошо, что я вовремя услышала из-за двери его комнаты ночью, а то бы так и стеснялся показаться на люди. :)

Ирина, Вы умница,не все могут поддержать ребёнка и увидеть в нём талант.

развить можно все... просто кому-то для этого нужно мало времени, а кому-то всей жизни будет мало. Постоянно что-то развиваешь, но как в стихах про драм кружок, кружок по фото...

Я в детстве ходила и в фотокружок, сама делала фотографии, короче везде чуть-чуть, и толком нигда..)))А поэзию я никогда не любила, т.е. никогда не зачитывалась стихами..а только сугубо то,что по литературе изучали..))В общем литература мне давалась легко..но я в старших классах начала гулять, и могла прогуливать уроки..одним словом- баловалась..считала себя взрослой..)))Но как-то в 9 классе учительница по литературе подошла ко мне и сказала, что к 30-летию победы они в школе делают какой-то альбом, и нужен от каждого класса стих ко дню победы, сочиненный учеником.Я на нее вылупила глаза и говорю,что в жизни стихов не писала, как же я могу написать ..Я же не умею....))Она мне сказала,что если не напишу, то она все мои прогулы закроет двойками, и сообщит родителям о пропусках..и дала мне два дня на стих..)))И я вынуждена была писать...написала..))А потом эта учительница, она еще была завучем по внеклассной работе, поручила мне и одной девочке написать на КВН для 6 класса Домашнее задание и Приветствие..и вынуждены были писать и ещеи репетировать с детьми..))))Вот это было начало моего рифмования..))))

А я в музыкальной школе,даже от хора была освобождена.Некогда было ходить ,мама врач ,вот и освободили.А на самом деле, я не любила в хоре петь,только сольно.Вот сольно ,все "Алло ,мы ищем таланты" выигрывала и все детские конкурсы.Смешно теперь! Потом уже поступила вначале на фортепьянное отделение,потом на вокальное.

Я не была отличницей..не знаю как на счет того,что учительница разглядела во мне..))Думаю,что просто хотела меня наказать за недобросовестное отношение к учебе..))

Оля,не наказать. Она же не могла хвалить, когда у ученицы есть прогулы.Очевидно, что сочинения твои были интересные, наверно где-то стихи в текст вставляла. Толковый учитель все увидит, хоть будет строго относиться. Тем более в 9-м классе. А угроза на тебя подействовала хорошо.))))))

Это она удачно наказала)))) Я так физику выучила на отлично)))) Когда она мне сказала, что я написала годовую контрольную на 4 но я могу знать на 5 поэтому она мне за год поставит 3. Какие-то шаблоны в голове перестроились и в 10 классе я так физику выучила, что на экзамене выпускном была без единой шпоры, сдала сама на отлично и помогла всем, кто со мной вместе сдавал... А еще на вопрос преподавателя из института не по программе ответила правильно (мы сдавали одновременно и выпускной и вступительный в институт. эксперимент был в городе) Вот так мне тройка не справедливая по сути помогла )))

У меня подобная ситуация была с немецким яз..)))

Алекс, ничего себе! Еще и на вопрос не по программе ответила! Я не любила читать материал не по программе. Только один раз в институте по математике прочитала, но, надо отдать должное, 5 и получила.

я не читала, я просто логически рассуждала

Не зря , Олечка!Хорошая у тебя была учительница,разглядела и поняла, в каком направлении тебе надо работать.

Повторю, если кто-то не прочитал под названием: можно ли путем тренировок голоса достичь сопрано или это только дар природы?

Как Вы развивали свои природные таланты? Смогли ли приобрести новые? Поделитесь опытом.

Я не певица..не могу ответить на этот вопрос..))

Оля, есть и второй вопрос:к своим природным талантам приплюсовали новые?)))

Наталия! Голос можно развивать,но наличие природных данных не помешает,необходима музыкальность.

И что, можно развить до сопрано?Люба, извини, но я не понимаю "музыкальность". Это слух?

Слух легко развивается,но чувство ритма, либо есть,либо нет.

Меня хотели в музыкальную отдать, а я любила танцевать. В балетную меня из-за роста (я всегда была высокой: и в детсаду, и в школе первая стояла) не приняли. А в музыкальной сказали, что нет слуха. Я дома, как только у нас появился телевизор, танцевала. Увижу Галину Уланову, ее "умирающий лебедь" и повторяю за ней, смотрю как она плечи, руки держит.Любым танцам подражала. Тогда много по телевизору концертов показывали и "гопак" и "казачок", а ансамбль"Березка"!, грузинские танцы...Мне уже 35 было и я где-то на отдыхе на танцплощадке со всеми танцевала.Мне одна женщина сказала:"У вас такая пластика и слух". По поводу пластики я не знала, а ей ответила, что слуха у меня нет.Тогда она заметила:"Как же можно так! танцевать без слуха". И сейчас люблю танцевать.Учу восточные танцы.)))))

Я тоже считаю,что должны быть от природы способности.Даже помню многих детей родители сдавали в музыкальную школу, считали,что дети музыкальные, а дети,проучившись 3-4 года бросали музшколу, а кто и окончил, то больше к фо-но не подходил..а песню подобрать для них было что-то непостижимое..))Просто проучились для общего развития и все..

Спасибо, Любочка!

Наталия!Может до меццо ,неважно.Музыкальность-ритм,слух ,голос.

Мне кажется,что я ничего не приплюсовала..Я и не заметила за собой особых талантов..))Были способности в детстве к гимнастике, акробатике..но серъезно я не занималась этим,мои родители считали,что это детские забавы.))С детсада посещала музшколу,способности были, но в подрастковом возрасте мне захотелось гулять..меня занятия музыкой не увлекали..(а музшколу я окончила в 6 классе)У меня нет усидчивости и устремленности в характере..потому и не развивала дары..))

Да, Ольга,ты себя недооцениваешь.

А легкость слова в сложении басен и притч? разве этого мало? А Оля?